|
Ondersteuning
van methodiek en didactiek
van
de lessen in
sport
en lichamelijke opvoeding
Lesmethodische –en didactische
ondersteuning
van
lichamelijke opvoeding in het
onderwijs
en
sport bij sportverenigingen.
‘Mijn
visie op de mogelijkheden die het vak lichamelijke opvoeding in het
onderwijs en sport bij verenigingen, te bieden heeft’
Lichamelijke opvoeding in het
onderwijs is een vak apart. Een goede methodiek en didactiek kunnen
ervoor zorgen de mogelijkheden die lichamelijke opvoeding in het
onderwijs biedt, ten volle te benutten.
Lichamelijke opvoeding in het
onderwijs zorgt tijdens de schooluren van de jeugd voor enige beweging.
Een zeer noodzakelijke, welbekende en toch heel vaak onderbelichte
component voor een gezond bestaan van de mens.
Het bevorderen van de gezondheid
middels bewegen is echter slechts een van de te bereiken doelstellingen
van lichamelijke opvoeding.
Jeugd motiveren tot bewegen door
o.a. een breed scala aan bewegings/sportmogelijkheden aan te bieden en
door goed te luisteren naar de belangstellingswereld van de jeugd, is
ook een belangrijk onderdeel van de lichamelijke opvoeding.
Bewegen als “life-time-skill”
vereist in de eerste plaats de interesse van de jongere en een goede
voorlichting over het belang van “blijvend bewegen”.
Lichamelijke opvoeding biedt nog
andere, niet zo voor de hand liggende, mogelijkheden: socialisering,
vertrouwen hebben en verantwoordelijkheid nemen. Denk maar eens aan
leerlingen die elkaar om de beurt ‘helpen/ondersteunen/vangen’ bij een
oefening, na goede instructie van de vakleerkracht. Of denk aan de
instructies die “het leren samen spelen” bevorderen in de teamsporten.
Een goede vakleerkracht is met al
die verschillende mogelijkheden van zijn/haar vak bezig, gedurende de
lessen die hij/zij verzorgt.
Helaas is niet iedere school
uitgerust met een vakleerkracht voor lichamelijke opvoeding. Met name
daar kan ik in het onderwijs met mijn kennis van en ervaring met methodieken en didactiek in de
lichamelijke opvoeding een toegevoegde waarde hebben voor de kwaliteit
van het bewegingsonderwijs.
Bij verenigingen is de noodzaak van
een goed advies en ondersteuning van methodiek en didactiek van de
sportlessen ook van belang. Ook daar kan ik een bijdrage leveren aan de
kwaliteit van de sportles.
Sportverenigingen kampen al jaren
meer en meer met een tekort aan vakleerkrachten. Vaak zijn het de
ouders van leden die ervoor zorgen dat de sportlessen doorgaan.
Fantastische ouders natuurlijk…..maar de kwaliteit en veiligheid van de
sportles kunnen zij zonder scholing op dat terrein niet hoog houden.
In het kort samengevat: Met goede
methodieken en de juiste didactiek kunnen de mogelijkheden die het vak
lichamelijke opvoeding biedt beter benut worden. Ik doel daarmee o.a.
op:
- Bewegen
- Gezondheidsbewustzijn
- Bewegen als middel om gezondheid te
bevorderen
- Motivatie
tot bewegen
- Verantwoord
bewegen
- Veel sportkeuzemogelijkheden door aanbieding
breed scala aan sporten.
- Bewegen
als life-time-skill
- Socialisering,
vertrouwen en verantwoordelijkheid, integratie
- Luisteren naar de belangstellingswereld van
de jeugd t.a.v. sport en bewegen.
Hetzelfde geldt voor de sportlessen
bij de verenigingen.
Dat dergelijke kwaliteiten van
sport en lichamelijke opvoeding ook van nut kunnen zijn voor
bewegings/sportlessen aan volwassenen, is natuurlijk wel duidelijk.
Drijfveren en roots
Als kind ben ik opgegroeid in een
uiterst sportminded gezin. Mijn ouders waren vooral turners met veel
gevoel voor het belang van sport en het verenigingsleven daarin, voor
de samenleving. Sport en bewegen, alsmede het belang ervan om iedereen
in de samenleving de kans te bieden om eraan mee te doen, is me met de
paplepel ingegeven.
Ik ben na het atheneum gaan
studeren aan de Academie voor Lichamelijke Opvoeding in Groningen om te
kunnen worden wat ik van kinds af aan wilde worden: Lerares
lichamelijke Opvoeding. Jaren lang(ongeveer 17 jaar) heb ik na die
opleiding les gegeven aan zeer verschillende instellingen, scholen en
verenigingen: basisscholen,middelbare scholen, een internaat voor zeer
moeilijk opvoedbare jongeren, een opleiding voor verpleegkundigen,
vrouwen die vanwege geloofsovertuiging of andere redenen niet gemengd
les wilden ontvangen, maar wel graag jazzdans en showballet wilden
beoefenen en ook aan allerlei
sportverenigingen.
Bij de Sportvereniging Oude Pekela,
kon ik mijn creativiteit helemaal kwijt:
Ik heb er “ Creative Jazz-dance”
voor jong en oud, alsmede “ danceplay” voor kinderen van 1 en half jaar
tot-3 jr. ontwikkeld.
De vereniging heeft me met mijn
jazzdansgroepen aan veel danswedstrijden mee laten doen, waarvan vele
met een zeer goed resultaat eindigden: Nationaal kampioen, eens een
tweede en een derde plek enzovoorts.
Na mijn actieve jaren als lerares,
ben ik bestuurlijk bezig gegaan in de sport en ben ik gaan studeren:
psychologie, daarna o.a.
counseling.
Dat ik met mijn activiteiten voor
de sport in Oude Pekela de verdienstenprijs heb mogen ontvangen, vond
ik een hele eer en voelde zeker als een bekroning voor mijn werk
aldaar.
Dat alles resulteerde in het ontstaan
van mijn eigen praktijk voor counseling en sportconsultancy, waarin
natuurlijk ook mijn geheel eigen wijze van benaderen tot uiting komt:
“
Creative Counseling”/”Counseling & Consultancy Praktijk Sjoukje
Drenth Bruintjes”.
Voor meer informatie, kunt u
contact met mij opnemen.
Dat
kan:
Sjoukje Drenth
Bruintjes.
|
Bezoekadres
lokatie Zuidbroek (op afspraak):
(eveneens postadres)
Counseling &
Consultancy Praktijk
Sjoukje Drenth
Bruintjes/
Creative
Counseling
Beneluxweg
46
9636
HV Zuidbroek
*Aan snelweg A7
Groningen-Winschoten/Nieuwe-Schans:Afslag 43 (Zuidbroek Gouden
Driehoek)
*Ongeveer 1 km. van het
treinstation in Zuidbroek (op de lijn
Groningen-Winschoten/Nieuwe-Schans)
*Ongeveer een half
uur rijden van vliegveld Eelde(Groningen)
Bezoekadres
lokatie Pekela (op afspraak):
(eveneens postadres)
Counseling &
Consultancy Praktijk
Sjoukje Drenth
Bruintjes/
Creative
Counseling
Brugstraat 11
9665ML Oude Pekela
De Counseling en Consultancy Praktijk Sjoukje
Drenth Bruintjes/Creative Counseling
is ingeschreven bij de
Kamer van
Koophandel Groningen
onder
nummer: 02086875
BTW nummer NL 1108.60.433.B01
AGB-code: 90009982
Sjoukje Drenth is aangesloten bij/betrokken bij
de volgende beroepsverenigingen:
NFG ( Nederlandse
Federatie Gezondheidszorg)
Counselor/Coach
ABvC( Algemene
Beroepsvereniging voor Counselling) en ISMHO( International Society for
Mental Health Online):
Registercounsellor
Mental coach
ICSA(
International Cultic Studies Association) en ISMHO( International Society for Mental
Health Online):
Exitcounseler
Sektedeskundige
Deskundige dwingende beďnvloedingstechnieken
KVLO(Koninklijke Vereniging van Leraren
Lichamelijke Opvoeding):
Personal Trainer
Lerares lichamelijke opvoeding
Docente vrije dans-expressie, jazz-dance etc.
Sportconsultant
ISMHO(International
Society for Mental Health Online)
Een organisatie van en voor hulpverleners,
bedoeld om de kwaliteit van consulten b.v. via e-mail te waarborgen.
Ziektekostenvergoedingen zijn mogelijk van
verschillende ziektekostenverzekeraars, o.a. Menzis, CZ e.a.
Sjoukje houdt ook lezingen, workshops e.d
aangaande haar verschillende deskundigheidsdisciplines
|
